Over hele verden trues flere og flere dyr av ødeleggende klimaendringer. Ingen flere arter skal dø ut. Bli med i kampen idag! Vi arbeider over hele verden. Les mer om hur vi bruker pengene. WWF Verdens naturfond. Uten drivhuseffekten ville gjennomsnittstemperaturen på jorda vært minus °C. Fordi vi har drivhuseffekten er den faktiske gjennomsnittstemperaturen °C. På solsiden er temperaturen ca. C, og på nattsiden er den -1°C.
Sigurd Trageton Nettstedet er utarbeidet av NDLA med åpen kildekode. Det er delte meninger blant forskerne om hvor langt vi bør gå i anstrengelsene for å redusere økningen av drivhuseffekten.
Noen mener at spådommene om framtidens klima er for usikre til å bruke mange penger og iverksette kanskje ubehagelige tiltak, før vi vet mer. Vi bør heller konsentrere oss om klimaforskning til kunnskapen blir sikrere.
IPCC, FNs klimapanel, slår fast at vi med % sannsynlighet har menneskeskapte klimaendringer på jorda. Den økte drivhuseffekten har ført til oppvarming av luft, jord og hav, og vil føre til ytterligere oppvarming dersom vi ikke reduserer bruken av kull, olje og gass. Denne effekten er et bilde på at atmosfæren i likhet med drivhus holder energien innfanget. I media skiller man mellom en naturlig og en menneskeskapt drivhuseffekt.
Den totale drivhuseffekten er en kombinasjon av disse to. Konveksjon spiller en rolle for varmestrømmen fra planetens overflate til høyere nivåer hvor den kan forsvinne ut til verdensrommet. Menneskeskapte klimautslipp forsterker drivhuseffekten, slik at temperaturen øker. Vassdamp, karbondioksid og metan er drivhusgassar.
Drivhuseffekten er altså kort sagt atmosfærens evne til å slippe gjennom sollys. Den menneskelige aktivitet har til nå bare ført til små endringer i drivhuseffekten. I denne videoen forklarer professorene hvordan drivhuseffekten fungerer.
Alle atmosfærer inneholder drivhusgasser (på jorda bestående av vanndamp, karbondioksi ozon, lystgass, metan og klorfluorkarboner). Disse gassene er med på å opprettholde jordas temperatur, uten drivhusgasser ville jorda i dag hatt en gjennomsnittstemperatur på rundt -20oc, og alle verdens have ville vært dekket av is.
Her ser vi hvordan astronomer setter sammen informasjon fra ulike kilder for å forstå ulike fenomener i verdensrommet. Første er at sollyset varmer opp bakken og det nederste luftlaget.
Uten atmosfæren ville gjennomsnittstemperaturen på jorden være omlag -celsius. Kanskje det ikke ville vært noe liv på jorden.
Det er atmosfæren som gjør det mulig for oss mennesker å leve her på jorda. I tillegg til at den hindrer farlige stråler fra solen til å nå oss, holder atmosfæren på mye av varmen på jordkloden, akkurat som om det er et beskyttende teppe rundt jorda, dette kalles drivhuseffekten. NF eksamen geografi.
Gratis ressursser for elever og lærere. En temaside om drivhuseffekten med lenker og bilder.
Alt i alt kunne hele dette forsøket sammenlignes med drivhuseffekten, og forkjellige konsekvenser av dette. Enkelte ting gikk ikke helt som det skulle, men hypotesen stemte med det som fungerte. Vi har lært av våre feil, og jeg har fått et bedre syn på hvordan drivhuseffekten fungerer. I dag forsterkes drivhuseffekten imidlertid av menneskets utslipp av drivhusgasser.
De mest betydningsfulle menneske skapte drivhusgasser er kulldioksid (CO 2), metan (CH 4) og lystgass. Sola er vår viktigste energikilde, men vi ville ikke kunne utnytte den hvis vi ikke hadde atmosfæren. Det er ikke et onde som må bekjempes, men noe som er helt nødvendig for at det skal være levelig på kloden vår. Hadde det ikke vært for drivhuseffekten ville det på jordoverflaten vært en gjennomsnittstemperatur på –grader celsius.
Forklar drivhuseffekten. Hva er årsaken til global oppvarming? Hvilke konsekvenser av global oppvarming kjenner vi til? Men en økning i drivhuseffekten kan likevel ha negative konsekvenser fordi det får temperaturen på jorda til å stige, som deretter bringer med seg en hel rekke andre konsekvenser.
Hvorfor tror du disse landene har forskjellig energibruk? Problemet oppstår når vi slipper ut for mye klimagasser.
NDLA sin visjon er å lage gode, åpne digitale læremidler for alle fag i videregående opplæring og støtte opp om elever og lærere i aktivt og deltakende læringsarbeid Ozon, Oer en svakt blåfarget og giftig gass som blir dannet av oksygen i lufta ved hjelp av ultrafiolett lys eller elektriske utladninger.
